Ora, partimos para esta missão com a fasquia muito alta!!
Desafia-nos o professor a imaginar viver, conviver e aprender num universo paralelo?
Questiona-nos sobre o que é um Metaverso e no que consiste viver e conviver em mundos digitais virtuais em 3D?
E ainda quais as contribuições que a tecnologia de Metaverso pode trazer para os processos de ensino e de aprendizagem Online?
Questões que no "mundo do ensino presencial", pelo menos na minha experiência como docente, são muito pouco ou nada abordadas.
Partimos para a visualização de inúmeros vídeos sobre o SecondLife, seguidamente para a criação de uma conta e respetivo avatar e chegámos ao "mundo do desconhecido". Um mundo muito idêntico ao real, mas no qual nem sequer conseguia deslocar-me sem me afundar no mar, ir contra os objetos e paredes. Horas e horas de treino mas a capacidade de mobilidade aumentou.
Seguiu-se o encontro no dia 10 de junho, de forma síncrona, às 18h (Portugal), no espaço do GPe-dU na Ilha UNISINOS. Com todas as "coordenadas" (Espaço GPe-dU na Ilha UNISINOS https://maps.secondlife.com/secondlife/Ilha%20UNISINOS/215/57/22) ... era impossível falhar!
A discussão foi interessante, apesar das dificuldades, consegui acompanhar a Violet LadyBird.
No entanto, para completar a Missão Final VirtuaLIFE, tivemos mais um desafio:
- produzir um vídeo com a duração máxima de 10min hibridizando espaços do mundo geográfico e a sua presença física, com espaços dos metaversos e a presença por avatar, contando como foi a sua experiência de aprendizagem nesse contexto, como poderia desenvolver uma prática pedagógica a partir dessa tecnologia e que contribuições ela pode trazer para diferentes contextos educacionais.
Neste link está disponível, então, o desafio ... SecondLife
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